El Gobierno regula la vuelta al cole un mes después del regreso a las aulas
El Consejo de Ministros ha aprobado este martes un real decreto de medidas educativas ante la situación derivada de la pandemia. Unas medidas para la vuelta al cole que llegan un mes después de que se haya producido la vuelta a las aulas.
Con esta nueva legislación se va a regular la contratación excepcional de profesorado de refuerzo, la flexibilización de programaciones didácticas, la adaptación de los criterios de evaluación, promoción y titulación y la adaptación de las prácticas en enseñanzas en formación profesional.
El primer punto del Real Decreto regula contratación excepcional de profesorado de refuerzo. Las administraciones educativas podrán nombrar funcionarios interinos, para plazas adicionales derivadas de las medidas motivadas por el Covid-19, que no estén en posesión del máster que acredita la formación didáctica.
La cobertura de plazas, de carácter excepcional y limitado, se llevará a cabo si se agotan las listas de aspirantes al desempeño de puestos de trabajo en régimen de interinidad y de demandantes de empelo que estén en posesión del citado máster.
Para flexibilizar las programaciones didácticas, el Gobierno de Pedro Sánchez ha decidido suprimir las evaluaciones de final de etapa de primaria y secundaria que tenían carácter muestral y un fin diagnóstico. Igualmente, serán días lectivos aquellos en los que se preste atención y apoyo educativo, presencial o a distancia.
En lo que se refiere a la evaluación, las administraciones educativas podrán autorizar la modificación de los criterios en cada curso y materia en Primaria, Secundaria y Bachillerato cuando las condiciones no permitan su cumplimiento exhaustivo. Para ello, los equipos docentes valorarán de manera colegiada los aprendizajes más relevantes e imprescindibles.
El último punto del Real Decreto afecta a aquellos estudiantes que están cursando Formación Profesional (FP). Para evitar al máximo los contactos se contempla la reducción excepcional de la duración de los módulos de formación en centros de trabajo (FCT) al mínimo de horas contempladas en la ley.
En el caso de FP superior se podrá integrar en el módulo de proyecto mientras que en el caso de la FP básica y de grado medio se podrá crear un módulo de proyecto para integrarlo con la formación en centros de trabajo.
